我也買ㄌ這一本書...覺得不錯..記錄下來...
台灣不斷教改，也不斷修改教科書，可是幾乎忘了道德培養與人格啟發應從小著手，我們的教育最後還是回到升學主義，卻忘了教孩子怎樣面對未來的人生.... 請看看 ~~
簡媜著作 帶動校園送見面禮 2007/09/12 【聯合報╱記者陳宛茜／台北報導】
作家簡媜的新作「老師的十二樣見面禮」，引發不少學校迴響，從小學到大學，都設計有創意的迎新見面禮。
「老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國遊學誌」五月底出版迄今，已有五、六萬本的銷量。作者簡媜表示，八月底學校陸續開學時，就聽到不少朋友告訴她，許多教師仿效書中作法，送「見面禮」給學生。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010368935
簡媜聽說，有國小老師把十二樣改成五樣，並用自己的創意為禮物賦予新意義；也有高中老師改送非實體、等同「精神分享」的見面禮。她很高興自己的書可以帶給台灣老師這麼多靈感，將對學生的期許、關心當成見面禮。
一年前，簡媜因先生的學術交流，帶著孩子「姚頭丸」遠赴美國科羅拉多州旅居四個月。「姚頭丸」進當地設有國際課程的公立國小Dunn就讀四年級，第一天放學回家，書包裡裝的不是功課，而是一個牛皮紙袋。
簡媜打開一看，裡頭是牙籤、橡皮筋等零碎雜物。她本來以為是孩子調皮搗蛋，正要開訓，卻發現一封老師寫的信。原來，這一袋是老師的禮物，每個雜物象徵老師對學生的祝福與勉勵。「這些東西可能是多餘的。但老師希望當你看到這些東西時，想起他們象徵的訊息。」老師在信上寫下每件禮物代表的意義。
「作為媽媽，誰不希望孩子開學第一天得到這樣一個牛皮紙袋呢？」簡媜大受感動，提筆寫下文章。而原本是向親友團報告異國見聞的系列隨筆，也隨「姚頭丸」每天回家報告學校生活點滴後，逐漸轉成「小男孩的美國遊學誌」，最後誕生了「老師的十二樣見面禮」。
「這是一次出軌的作品！」過去簡媜寫的多是文字靈動的純文學作品。這是她第一次嘗試以樸實簡單的文字，探討台灣和美國教育體制的差異。沒想到，「轉型」的反應意外的好。她認為，「這不只是上天給我的意外禮物，也是給所有台灣人的禮物！」
不少人認為，這是繼十多年前龍應台以親身母職經驗寫下「孩子你慢慢來」後，帶給「台灣媽媽」震撼與感動的親子文學，影響力甚至進入校園。簡媜則認為，在台灣當前的社會氛圍中，第一線的老師沒有得到鼓勵、也缺乏學習的對象；而本書正好「打開了一扇窗」，讓他們發現「自己就可以試著做改變」，「見面禮」的威力得以在校園、社會發酵。
有人好奇，真正的「十二樣見面禮」如今安在？簡媜說，除了壞掉的糖果被扔掉，她將其他的禮物都好好保存在孩子的抽屜裡，要做他一輩子的紀念禮。
註：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=83154
這是那12樣見面禮的圖片。
新聞眼》原來，我們忘了人格教育 2007/09/12 【聯合報╱記者楊正敏、孫蓉華】
作家簡媜的「老師的十二樣見面禮」重啟學校對教育本質的思考，簡單的道理，立即點破了台灣長久以來忘了教育孩子的最重要部份，就是培養孩子適應未來生活的健全人格。
台灣不斷教改，也不斷修改教科書，可是幾乎忘了道德培養與人格啟發應從小著手，我們的教育最後還是回到升學主義，卻忘了教孩子怎樣面對未來的人生。
一根牙籤教你看到別人的長處，一條橡皮筋教你要用彈性處世，一條金線教你友誼的重要，這些可能都是課堂上不會教的，卻可能是一生中面對困頓時受用無窮的道理。學海無涯，但人生有限，人生課題，往往在我們追求知識和財富的優先順序下，被犧牲了。
所以我們有小學生離家，有大學生情殺，甚至有全家集體自殺。知識性的教育只能讓人處順境，但人格教育卻可教孩子處逆境，如果我們的下一代都有健全的人格教育，類似社會悲劇和亂象，或許可以避免。
在台灣這個扭曲的社會教育環境下，還好有許多學校已經注意到培養下一代健全人格的重要，而且就從見面的第一刻開始。畢竟教育的目的不只是獲得知識、順利升學，更重要的是教孩子在人生道路如何面對逆境，處理挫折，在人生道路上，才可以長長久久。
如果今天的播種可以期待來日的收割，這些小小的創意，就將是為國培育人才的最大貢獻。
【2007/09/12 聯合報】
老師的12樣見面禮(簡媜版)
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| 2007/09/12 | ||
| 【聯合報╱綜合整理】
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簡媜著作 帶動校園送見面禮 2007/09/12 【聯合報╱記者陳宛茜／台北報導】
作家簡媜的新作「老師的十二樣見面禮」，引發不少學校迴響，從小學到大學，都設計有創意的迎新見面禮。
「老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國遊學誌」五月底出版迄今，已有五、六萬本的銷量。作者簡媜表示，八月底學校陸續開學時，就聽到不少朋友告訴她，許多教師仿效書中作法，送「見面禮」給學生。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010368935
簡媜聽說，有國小老師把十二樣改成五樣，並用自己的創意為禮物賦予新意義；也有高中老師改送非實體、等同「精神分享」的見面禮。她很高興自己的書可以帶給台灣老師這麼多靈感，將對學生的期許、關心當成見面禮。
一年前，簡媜因先生的學術交流，帶著孩子「姚頭丸」遠赴美國科羅拉多州旅居四個月。「姚頭丸」進當地設有國際課程的公立國小Dunn就讀四年級，第一天放學回家，書包裡裝的不是功課，而是一個牛皮紙袋。
簡媜打開一看，裡頭是牙籤、橡皮筋等零碎雜物。她本來以為是孩子調皮搗蛋，正要開訓，卻發現一封老師寫的信。原來，這一袋是老師的禮物，每個雜物象徵老師對學生的祝福與勉勵。「這些東西可能是多餘的。但老師希望當你看到這些東西時，想起他們象徵的訊息。」老師在信上寫下每件禮物代表的意義。
「作為媽媽，誰不希望孩子開學第一天得到這樣一個牛皮紙袋呢？」簡媜大受感動，提筆寫下文章。而原本是向親友團報告異國見聞的系列隨筆，也隨「姚頭丸」每天回家報告學校生活點滴後，逐漸轉成「小男孩的美國遊學誌」，最後誕生了「老師的十二樣見面禮」。
「這是一次出軌的作品！」過去簡媜寫的多是文字靈動的純文學作品。這是她第一次嘗試以樸實簡單的文字，探討台灣和美國教育體制的差異。沒想到，「轉型」的反應意外的好。她認為，「這不只是上天給我的意外禮物，也是給所有台灣人的禮物！」
不少人認為，這是繼十多年前龍應台以親身母職經驗寫下「孩子你慢慢來」後，帶給「台灣媽媽」震撼與感動的親子文學，影響力甚至進入校園。簡媜則認為，在台灣當前的社會氛圍中，第一線的老師沒有得到鼓勵、也缺乏學習的對象；而本書正好「打開了一扇窗」，讓他們發現「自己就可以試著做改變」，「見面禮」的威力得以在校園、社會發酵。
有人好奇，真正的「十二樣見面禮」如今安在？簡媜說，除了壞掉的糖果被扔掉，她將其他的禮物都好好保存在孩子的抽屜裡，要做他一輩子的紀念禮。
註：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=83154
這是那12樣見面禮的圖片。
新聞眼》原來，我們忘了人格教育 2007/09/12 【聯合報╱記者楊正敏、孫蓉華】
作家簡媜的「老師的十二樣見面禮」重啟學校對教育本質的思考，簡單的道理，立即點破了台灣長久以來忘了教育孩子的最重要部份，就是培養孩子適應未來生活的健全人格。
台灣不斷教改，也不斷修改教科書，可是幾乎忘了道德培養與人格啟發應從小著手，我們的教育最後還是回到升學主義，卻忘了教孩子怎樣面對未來的人生。
一根牙籤教你看到別人的長處，一條橡皮筋教你要用彈性處世，一條金線教你友誼的重要，這些可能都是課堂上不會教的，卻可能是一生中面對困頓時受用無窮的道理。學海無涯，但人生有限，人生課題，往往在我們追求知識和財富的優先順序下，被犧牲了。
所以我們有小學生離家，有大學生情殺，甚至有全家集體自殺。知識性的教育只能讓人處順境，但人格教育卻可教孩子處逆境，如果我們的下一代都有健全的人格教育，類似社會悲劇和亂象，或許可以避免。
在台灣這個扭曲的社會教育環境下，還好有許多學校已經注意到培養下一代健全人格的重要，而且就從見面的第一刻開始。畢竟教育的目的不只是獲得知識、順利升學，更重要的是教孩子在人生道路如何面對逆境，處理挫折，在人生道路上，才可以長長久久。
如果今天的播種可以期待來日的收割，這些小小的創意，就將是為國培育人才的最大貢獻。
【2007/09/12 聯合報】
| 東吳迎新 送十項見面禮 | ||||||
| 2007/09/12 | ||||||
| 【聯合報╱記者楊正敏／台北報導】
東吳大學昨天舉行迎新活動，最特別的是贈送十項見面禮，分別是楓葉、炭、鐵釘、鑰匙、書、紙、棉花、針、線、袋子，各有其象徵意義與內涵。
東吳大學學務處生活輔導組長林麗珠說，這個點子源於作家簡媜「老師的十二樣見面禮」一書，學務處課外組組長蔡志賢於是有了十項見面禮的發想，並賦予象徵意義，最後再由中文系教授張曼娟審訂。
昨天的迎新活動由語言中心主任趙佳音闡述十件見面禮的意涵。東吳校園後山有楓樹，但現在還沒有楓紅，學校特別製作楓葉造型的書籤，代表學校的楓葉，趙佳音說，「每一片葉子都是與眾不同，有自己的形狀、顏色；每一個人都是獨特的，希望大家能在四年間，發現自己的獨一無二。」
棉花的意義也很有趣，趙佳音說，它象徵潔白，還有抗壓，壓一壓又慢慢可以回復原狀。棉花還有吸水性，她勉勵學生要努力吸收新知。
十項禮物看來不起眼，卻是學務處動員大批學長學姊才完成的，充滿了迎接新鮮人的誠意。禮物裡的針線都已穿好，跟鐵釘、鑰匙套放在一起，棉花也用小塑膠袋仔細包好，共準備了二千多份。林麗珠說，「花了一個月的時間準備，很多都是細活，甚至有學生穿針穿得眼睛都有點花啦。」
歷史系新生陳振裕說，事先完全不知道會有禮物，覺得很貼心，很具啟發性。
東吳大學校長劉兆玄說，有時師長在台上講話，學生聽聽就過去了，這次用具象化的物品表達，希望能留下深刻印象。
校方表示，過去宿舍迎新曾辦過彩繪，還帶過新生去逛士林，但送見面禮是頭一遭；以前每次發一堆資料，新生都丟著，效果不大，去年改送光碟，今年乾脆用一本小手冊，上面有網站，再用見面禮歡迎新鮮人。
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