我也買ㄌ這一本書...覺得不錯..記錄下來...
 
台灣不斷教改,也不斷修改教科書,可是幾乎忘了道德培養與人格啟發應從小著手,我們的教育最後還是回到升學主義,卻忘了教孩子怎樣面對未來的人生.... 請看看 ~~


老師的12樣見面禮(簡媜版)
2007/09/12
【聯合報╱綜合整理】

 


簡媜著作 帶動校園送見面禮   2007/09/12 【聯合報╱記者陳宛茜/台北報導】 

 
作家簡媜的新作「老師的十二樣見面禮」,引發不少學校迴響,從小學到大學,都設計有創意的迎新見面禮。 
 
「老師的十二樣見面禮:一個小男孩的美國遊學誌」五月底出版迄今,已有五、六萬本的銷量。作者簡媜表示,八月底學校陸續開學時,就聽到不少朋友告訴她,許多教師仿效書中作法,送「見面禮」給學生。 

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010368935

簡媜聽說,有國小老師把十二樣改成五樣,並用自己的創意為禮物賦予新意義;也有高中老師改送非實體、等同「精神分享」的見面禮。她很高興自己的書可以帶給台灣老師這麼多靈感,將對學生的期許、關心當成見面禮。 

一年前,簡媜因先生的學術交流,帶著孩子「姚頭丸」遠赴美國科羅拉多州旅居四個月。「姚頭丸」進當地設有國際課程的公立國小Dunn就讀四年級,第一天放學回家,書包裡裝的不是功課,而是一個牛皮紙袋。 

簡媜打開一看,裡頭是牙籤、橡皮筋等零碎雜物。她本來以為是孩子調皮搗蛋,正要開訓,卻發現一封老師寫的信。原來,這一袋是老師的禮物,每個雜物象徵老師對學生的祝福與勉勵。「這些東西可能是多餘的。但老師希望當你看到這些東西時,想起他們象徵的訊息。」老師在信上寫下每件禮物代表的意義。 

「作為媽媽,誰不希望孩子開學第一天得到這樣一個牛皮紙袋呢?」簡媜大受感動,提筆寫下文章。而原本是向親友團報告異國見聞的系列隨筆,也隨「姚頭丸」每天回家報告學校生活點滴後,逐漸轉成「小男孩的美國遊學誌」,最後誕生了「老師的十二樣見面禮」。 

「這是一次出軌的作品!」過去簡媜寫的多是文字靈動的純文學作品。這是她第一次嘗試以樸實簡單的文字,探討台灣和美國教育體制的差異。沒想到,「轉型」的反應意外的好。她認為,「這不只是上天給我的意外禮物,也是給所有台灣人的禮物!」 

不少人認為,這是繼十多年前龍應台以親身母職經驗寫下「孩子你慢慢來」後,帶給「台灣媽媽」震撼與感動的親子文學,影響力甚至進入校園。簡媜則認為,在台灣當前的社會氛圍中,第一線的老師沒有得到鼓勵、也缺乏學習的對象;而本書正好「打開了一扇窗」,讓他們發現「自己就可以試著做改變」,「見面禮」的威力得以在校園、社會發酵。 

有人好奇,真正的「十二樣見面禮」如今安在?簡媜說,除了壞掉的糖果被扔掉,她將其他的禮物都好好保存在孩子的抽屜裡,要做他一輩子的紀念禮。 

註:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=83154
     這是那12樣見面禮的圖片。

新聞眼》原來,我們忘了人格教育 2007/09/12 【聯合報╱記者楊正敏、孫蓉華】 

作家簡媜的「老師的十二樣見面禮」重啟學校對教育本質的思考,簡單的道理,立即點破了台灣長久以來忘了教育孩子的最重要部份,就是培養孩子適應未來生活的健全人格。 

台灣不斷教改,也不斷修改教科書,可是幾乎忘了道德培養與人格啟發應從小著手,我們的教育最後還是回到升學主義,卻忘了教孩子怎樣面對未來的人生。 

一根牙籤教你看到別人的長處,一條橡皮筋教你要用彈性處世,一條金線教你友誼的重要,這些可能都是課堂上不會教的,卻可能是一生中面對困頓時受用無窮的道理。學海無涯,但人生有限,人生課題,往往在我們追求知識和財富的優先順序下,被犧牲了。 

所以我們有小學生離家,有大學生情殺,甚至有全家集體自殺。知識性的教育只能讓人處順境,但人格教育卻可教孩子處逆境,如果我們的下一代都有健全的人格教育,類似社會悲劇和亂象,或許可以避免。 

在台灣這個扭曲的社會教育環境下,還好有許多學校已經注意到培養下一代健全人格的重要,而且就從見面的第一刻開始。畢竟教育的目的不只是獲得知識、順利升學,更重要的是教孩子在人生道路如何面對逆境,處理挫折,在人生道路上,才可以長長久久。 

如果今天的播種可以期待來日的收割,這些小小的創意,就將是為國培育人才的最大貢獻。 

【2007/09/12 聯合報】 


東吳迎新 送十項見面禮
2007/09/12
【聯合報╱記者楊正敏/台北報導】

 

東吳大學昨天舉行迎新活動,參加的新生都拿到學校送的楓葉等十樣見面禮,雖然只是小東西,卻蘊含著師長對學生深深的期許。(記者盧振昇/攝影)
東吳大學今年首開先例,迎新活動不再照本宣科,改以十項見面禮歡迎新鮮人,針線、棉花、鐵釘等不起眼的小東西,卻充滿師長對新生深深的期許與鼓勵。

 

東吳大學昨天舉行迎新活動,最特別的是贈送十項見面禮,分別是楓葉、炭、鐵釘、鑰匙、書、紙、棉花、針、線、袋子,各有其象徵意義與內涵。

 

東吳大學學務處生活輔導組長林麗珠說,這個點子源於作家簡媜「老師的十二樣見面禮」一書,學務處課外組組長蔡志賢於是有了十項見面禮的發想,並賦予象徵意義,最後再由中文系教授張曼娟審訂。

 

昨天的迎新活動由語言中心主任趙佳音闡述十件見面禮的意涵。東吳校園後山有楓樹,但現在還沒有楓紅,學校特別製作楓葉造型的書籤,代表學校的楓葉,趙佳音說,「每一片葉子都是與眾不同,有自己的形狀、顏色;每一個人都是獨特的,希望大家能在四年間,發現自己的獨一無二。」

 

棉花的意義也很有趣,趙佳音說,它象徵潔白,還有抗壓,壓一壓又慢慢可以回復原狀。棉花還有吸水性,她勉勵學生要努力吸收新知。

 

十項禮物看來不起眼,卻是學務處動員大批學長學姊才完成的,充滿了迎接新鮮人的誠意。禮物裡的針線都已穿好,跟鐵釘、鑰匙套放在一起,棉花也用小塑膠袋仔細包好,共準備了二千多份。林麗珠說,「花了一個月的時間準備,很多都是細活,甚至有學生穿針穿得眼睛都有點花啦。」

 

歷史系新生陳振裕說,事先完全不知道會有禮物,覺得很貼心,很具啟發性。

 

東吳大學校長劉兆玄說,有時師長在台上講話,學生聽聽就過去了,這次用具象化的物品表達,希望能留下深刻印象。

 

校方表示,過去宿舍迎新曾辦過彩繪,還帶過新生去逛士林,但送見面禮是頭一遭;以前每次發一堆資料,新生都丟著,效果不大,去年改送光碟,今年乾脆用一本小手冊,上面有網站,再用見面禮歡迎新鮮人。

 

創作者介紹

一位平凡愛媽的隨想

愛媽隨想喳喳叨叨 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()